Assalamualaikum Wr. Wb.
Salam Kenal dari Blogger Kampar Riau
Kimia SMK Asyik : http://www.trigpss.com/
Chek This Out
Semoga Guru Indonesia Sukses Selalu
Aamiin
Showing posts with label LOMBA. Show all posts
Showing posts with label LOMBA. Show all posts
Friday, February 27, 2015
Thursday, November 13, 2014
ASYIKNYA BELAJAR KIMIA DENGAN MEMANFAATKAN TIK
Assalamualaikum Wr. Wb
Alhamdulilah, puji syukur kehadirat ALLAH SWT yang telah memberi kita kesehatan dan kesempatan untuk selalu berbagi dan terus berbagi. Apa kabar para sahabat Gerakan Indonesia Terdidik TIK (IndiTIK)? Semoga para sahabat Gerakan Indonesia Terdidik TIK (IndiTIK) sehat selalu. Aamìn :)
Pelajaran Kimia di SMK adalah pelajaran yang di anggap suatu pelajaran yang cukup sulit untuk di pelajari, di sini saya mencoba untuk memotivasi siswa untuk mempelajari dengan memanfaatkan TIK dalam proses pembelajaran di kelas. Siswa siswi diajarkan bagaimana cara browsing di Internet mencari sumber-sumber untuk belajar. Siswa dikenalkan pembelajaran e-learning dengan membuka website saya di KIMIA SMK ASYIK.
Beberapa contoh pembelajaran “Kimia Asyik” saya menggunakan dan mengoptimalkan TIK dalam pembelajarannya.
- Pembelajaran Kimia dengan model Kontekstual berbasis TIK : mendorong agar siswa dapat menemukan hubungan antara materi yang dipelajari dengan situasi kehidupan nyata, ketiga mendorong siswa untuk dapat menerapkan dalam kehidupan dan mempublikasikan di Forum Belajar FB Kimia SMK Asyik
- Wajib melaksanakan kegiatan Praktikum Kimia walaupun keterbatasan alat dan bahan. dengan menggunakan bahan-bahan yang ada di sekitar kita.
- Lalu setiap “Kegiatan Praktikum” didokumentasikan dengan foto-foto dan video dan di upload di Forum Belajar FB Kimia SMK Asyik atau di youtube.com
- Siswa yang aktif di “DUMAY” : Dunia Maya di Web Kimia SMK Asyik (Games Pendidikan, Kuis, Ujian On – Line dll) dan Forum Belajar FB Kimia SMK Asyik akan mendapatkan poin sebagai tambahan nilai siswa
Saya Guru Kimia di SMK Negeri 1 Bangkinang, Kabupaten Kampar, Propinsi Riau mulai aktif menggunakan TIK sebagai pendukung untuk kegiatan belajar mengajar dan mulai aktif Nge-Blog bulan Juni tahun 2008 dengan Nama Blog : KIMIA SMK Asyik di http://trigps.blogspot.com/ dan di Awal Tahun 2014 saya mencoba lebih eksis di Dunia Maya dengan mengganti domainnya. Sekarang Domain Web saya : Kimia SMK Asyik (http://www.trigpss.com/).
Perangkat Pembelajaran Online yang saya gunakan untuk berbagi informasi kegiatan belajar mengajar di kelas dan dunia maya adalah sebagai berikut:
Website : KIMIA SMK ASYIK
Blog di Wordpress : Kimia SMK
Facebook : TRI GOESEMA PUTRA
Fan Page FB Kimia : KIMIA SMK NEGERI 1 BANGKINANG
Forum Belajar Kimia FB : KIMIA SMK ASYIK
Twitter : @gurukimiaasyik
Google Plus (+) : TRI GOESEMA PUTRA
Youtube : TRI GOESEMA PUTRA
Drop Box : trigoesema putra
4shared : Tri Goesema
Scribd.com : TRI GOESEMA PUTRA
Google Drive : TRI GOESEMA PUTRA
Beberapa contoh pemanfaatan TIK yang saya terapkan di sekolah saya antara lain:
Hasil Proyek Siswa dapat di lihat di SINI
Video Hasil Proyek Siswa dapat di lihat di bawah ini:
Video Kelompok 1 Dapat di download di SINI
Video Kelompok 2 Dapat di download di SINI
Video Kelompok 3 Dapat di download di SINI
Video Kelompok 4 Dapat di download di SINI
- Di kelas menggunakan LCD/Projector dan membuka Web Kimia SMK Asyik dalam proses pembelajaran.
- Membuat inovasi-inovasi baru misalnya membuat Games Pendidikan Kimia di Web Kimia SMK Asyik seperti : TTS Kimia, Wordsearch Kimia, Matching Game dll
- Share Pembelajaran di Media Sosial via Facebook dan setiap tugas dikumpulkan di Forum Belajar FB Kimia SMK Asyik.
- Merekam Kegiatan Praktikum Kimia yang Menggunakan Bahan-Bahan Alami dengan Video HP, kemudian hasil video diupload Youtube.
Sumber : Hasil Video Siswa Saya di Youtube
Peran TIK dalam proses belajar mengajar yang saya terapkan antara lain:
- Sangat membantu Guru misalkan peserta didik mengerjakan quiz dan ujian online, guru tidak perlu memeriksa dan hasil/nilai langsung masuk ke email gurunya.
- Proses Belajar Mengajar 24 jam tanpa batas di Dunia Maya. Siswa dapat belajar di Web Kimia SMK Asyik kapan saja siswa tersebut mau.
- Dengan IT siswa dapat dengan mudah, mengumpulkan PR dan Tugas, Unduh dan Upload Data, Chatting via FB, Kirim Tugas via FB dsb.
- Siswa diajak untuk bermain Games sambil Belajar Kimia seperti : TTS Kimia, Wordsearch Kimia, dll.
Penggunaan TIK sangat memberikan pengaruh yang sangat besar terhadap kualitas pengajaran saya di sekolah. Alhamdulilah para peserta didik yang saya bimbing sangat antusias dan semangat mengikuti proses dalam pembelaran, baik itu di kelas maupun di dunia maya. Sebagai guru kita termotivasi terus untuk up to date mencari hal-hal baru/inovasi baru pengajaran.
Dengan penggunaan TIK sudah pasti berpengaruh positip terhadap kedekatan antara guru dan murid. Kapan saja murid dapat berkomunikasi dengan guru untuk menanyakan sesuatu hal apakah tentang sekolah, tugas dan sebagainya. Pernah saya punya pengalaman ada seorang siswa yang di kelas pemalu, tetapi di facebook si murid tersebut cukup terbuka dan sangat semangat belajar via/chat FB.
Manfaat TIK dalam sistem pengajaran yang kreatif terhadap efektivitas proses belajar mengajar adalah:
- Sangat mempermudah kita dalam PBM di Kelas
- Data-data guru tersimpan dengan baik
- Sangat mudah untuk diakses kapan saja dan dimanapun
- Unduh dan upload data berupa : Video, Dokumen : PR dan Tugas, Gambar dan sebagainya.
- Media untuk share ilmu, tugas, dan pengalaman.
Opini/rekomendasi/saran untuk para guru mengenai pemanfaatan TIK dalam proses belajar mengajar dari saya:
- Ayo Guru-Guru di Indonesia untuk segera memanfaatkan TIK dalam pembelajaran. Setiap guru diharapkan dapat menggunakan E-Learning dalam pembelajaran di sekolah.
- Guru Era Baru selalu berpikir sesuatu yang baru untuk kemajuan Pendidikan Indonesia ke depan
- Guru Era Baru yang harus Kreatif untuk :
Terus Berkarya dengan Membaca, Belajar dan Menulis : “Kerjakan Apa yang di Tulis dan Tulis Apa yang Kita Kerjakan”
- Harapan untuk Pendidikan Indonesia : “One Teacher One Blog One Laptop” dan “Guru Profesional Wajib Nge-Blog”
Wassalamualaikum Wr. Wb
Maju Terus Pendidikan Indonesia
Prestasi Nge-Blog yang sudah diraih:
Biodata
Nama Lengkap : TRI GOESEMA PUTRA
Website : http://www.trigpss.com/
Akun Facebook : TRI GOESEMA PUTRA
Akun Twitter : @gurukimiaasyik
Tempat Mengajar : SMK NEGERI 1 BANGKINANG
Saturday, May 31, 2014
ANDROID, PERANGKAT PEMBELAJARAN ERA BARU
Assalamualaikum Wr. Wb
Alhamdulilah, puji syukur kehadirat ALLAH SWT yang telah memberi kita kesehatan dan kesempatan untuk selalu berbagi dan terus berbagi. Apa kabar para sahabat guraruers Tri GP : @gurukimiaasyik? Semoga para sahabat guraruers kami sehat selalu. Aamìn :)
Di sini saya mencoba untuk berbagi tentang “ANDROID, PERANGKAT PEMBELAJARAN ERA BARU”
Perkembangan teknologi mobile yang begitu cepat membuat kita ingin tahu dan mencoba sesuatu yang baru tersebut. Para peserta didik kita sekarang umumnya sudah memiliki hp/tablet/smartphone yang super canggih. Kita sebagai pendidik mau tidak mau wajib untuk mempelajari dan menggunakannya. Yang lagi trend masa kini dikalangan siswa/peserta didik kita adalah “Android”. Apa sih android itu? Android adalah plaform sistem operasi pada perangkat mobile (seperti smartphone/telepon selular atau sejenisnya) yang sudah mulai banyak diaplikasikan para vendor besar dan terkenal.
Saya belum lama menggunakan Android, tapi potensi aplikasi android ini sangat besar untuk kita gunakan dalam proses pembelajaran. Kecil aplikasinya dan besar manfaatnya. Sudah selayaknya kita memanfaatkan berbagai aplikasi android ini sebagai perangkat pembelajaran bagi siswa dan guru. Android merupakan “Perangkat Pembelajaran Era Baru” yang berpotensi besar untuk terus dikembangkan oleh GURARU (Guru Era Baru) di abad teknologi informasi saat ini. Semoga kemajuan teknologi ini mengantarkan kita menjadi “Guru Era Baru” yang sanggup memanfaatkan aplikasi-aplikasi Android dalam proses pembelajaran kita di sekolah.
Di dalam aplikasi android tersedia yang berbayar dan gratis. Contoh yang sudah saya coba aplikasi Android itu adalah untuk pengajaran dan pembelajaran kimia. Menurut saya aplikasi kimia itu sangat cocok sekali bagi siswa. Banyak kemudahan yang ditawarkan seperti alat kalkulator penghitung massa molekul relatif suatu senyawa. Kita tinggal memasukkan rumus molekulnya maka kita sudah mendapatkan besarnya massa molekul relatif. Dengan smartphone kita dapat belajar dengan mudah dan cepat dalam gengaman tangan sudah bisa menjelajah dunia. Bagi rekan-rekan guraru yang menggunakan sistem aplikasi Android jangan lupa mengunjungi web ini yang menawarkan Aplikasi Android
Langkah-langkahnya:
- Buka Situs Ini : http://www.androidzoom.com/android_applications/
- Cari menu searchnya (Search for applications)
- Lalu ketik kata kuncinya dan tinggal pilih sesuai dengan kebutuhan serta disarankan menggunakan bahasa inggris. Misalnya : Kimia diketik (Chemistry) Misalnya saya mengajar pelajaran kimia maka saya ketikkan saja pada menu search kata kunci “Chemistry”.
- Contoh Aplikasi Adroid Kimia (Chemistry Calculation) dapat di download di sini atau download .apk di sini
- Untuk diketahui bahwa bukan hanya untuk kimia saja, masih banyak lagi aplikasi yang tersedia dan gratis pula seperti: fisika, biologi, matematika, kamus, game, dan lain-lain.
Beberapa pendapat siswa dan tugas siswa dalam pemanfaatan mobile learning dalam pembelajaran:
* Pendapat Bayu Chendoel's (Novi Bayu)
Smartphone/tablet adalah jantung teknologi tanpa smartphone orang dibilang gaptek (gagap teknologi). Setiap detik kemajuan informasi terdapat di smartphone. Gak ada Smartphone, Gak Rame :)
Math Triks.apk dapat di Unduh di SINI
* Pendapat Aysha Cutekk
Menggunakan mobile/smartphone untuk pembelajaran yang belum kita ketahui dan mendapatkan informasi-informasi yang kita cari agar bisa kita ketahui.
socratica chemistry.apk dapat di Unduh di SINI
* Pendapat Al Zoubi Amal
Penggunaan Mobile/Smartphone pada pembelajaran adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, mudah digunakan untuk browsing, dan sebagainya.
Chemisty Mobile Free.apk dapat di Unduh di SINI
* Pendapat Rut Sahanaya Katrina Elisabet
Penggunaan Mobile/Smartphone untuk pembelajaran adalah mencari informasi penting dan mencari yang belum kita ketahui dan menjadikan pembelajaran lebih asyik dan seru
Math Formulary.apk dapat di Unduh di SINI
Kumpulan Foto Siswa yang melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan mobile learning:
- Seriusnya siswa mengerjakan tugas kimia dengan menggunakan mobile learning (laptop dengan modemnya)
- Pagi-pagi siswa sudah memanfaatkan mobile learning untuk mencari tugas.
Semoga bermanfaat buat sahabat guraru yang mengembangkan pembelajaran dengan menggunakan aplikasi android bagian dari model pembelajaran dengan menggunakan mobile learning (m-learning). Aamiin. :)
Wassalamuaalaikum Wr. Wb.
Web. Kimia SMK Asyik
Saturday, May 10, 2014
MENGOPTIMALKAN KAMERA HP DALAM PEMBELAJARAN
Belajar Makin Asyik Plus Foto-Foto
Assalamualaikum Wr. Wb.
Selamat malam guraruers,
Apa kabarnya sahabat guraruers sekalian? Semoga sehat selalu dan tetap diberi semangat untuk terus bekarya demi kemajuan Pendidikan di Indonesia.
Mobile learning atau mlearning adalah pembelajaran yang menggunakan HP, smartphone, dan tablet sebagai sarana untuk melakukan pembelajaran. Mobile learning (m-learning) menawarkan sebuah alternatif pembelajaran yang memungkinkan sebuah sesi pembelajaran dapat dilakukan kapanpun dan dimana pun. Ini menjadi tantangan untuk guru era baru untuk mengembangkan m-learning dalam pembelajaran di kelas.
Saat ini perangkat HP, smartphone, dan tablet telah banyak yang dilengkapi kemampuan untuk terkoneksi ke internet, kemampuan memainkan dan merekam audio dan vidio serta gambar/foto, dan kemampuan menjalankan software aplikasi seperti Java, Symbian, Flash dan lain-lain.
Di sini saya mencoba menulis Judul: “Mengoptimalkan Kamera HP dalam Pembelajaran”. Pembelajaran yang menarik, aktif dan makin asyik dengan judul pembelajaran : Ikatan Kimia dari Karton Manila” plus foto-foto dengan menggunakan perangkat kamera HP. Selama ini kamera HP, smartphone, tablet. yang di miliki siswa hanya untuk foto-foto narsis saja. Saya mencoba mengoptimalkan kamera HP, smartphone, dan tablet untuk mendokumentasikan kegiatan pembelajaran yang dilakukan di kelas.dan mempublikasikan di forum belajar FB Kimia SMK Asyik.
Langkah-Langkah Pembelajaran
- Setiap kelompok mengerjakan tugasnya masing-masing membuat ikatan kimia dari karton manila
- Dipersentasikan secara pribadi-pribadi, untuk menentukan jenis ikatan ion atau ikatan kovalen dari ikatan kimia tersebut.
- KBM harus di dokumentasikan dengan kamera HP Siswa
- Tugas tambahannya di upload foto-foto KBM nya di Forum FB Kimia SMK Asyik
Foto KBM Kelompok I
Foto KBM Kelompok II
Manfaat dari pembelajaran dengan menggunakan kamera HP, smartphone dan tablet dapat:
- Meningkatkan hasil belajar siswa
- Memotivasi siswa untuk memahami konsep-konsep yang diajarkan
- Menyelesaikan tugas yang diberikan guru dengan tepat waktu
- Menguasai teknologi khususnya mengedit foto dengan hpnya
Demikian sedikit pengalaman saya dalam mengoptimalkan kamera HP dalam pembelajaran. Mohon maaf atas kekurangannya dan mohon bimbingan dan arahan untuk perbaikan ya sahabat guraruers. Terima kasih.
Semoga Bermanfaat buat sahabat Guraruers. Aamiin.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Tri GP : @gurukimiaasyik
Friday, May 9, 2014
PENERAPAN MODEL PBL DENGAN MENGGUNAKAN VIDEO
Assalamualaikum Wr. Wb
Alhamdulilah, puji syukur kehadirat ALLAH SWT yang telah memberi kita kesehatan dan kesempatan untuk selalu berbagi dan terus berbagi. Apa kabar para sahabat guraruers Tri GP : @gurukimiaasyik? Semoga para sahabat guraruers kami sehat selalu. Aamìn :)
Di awal bulan Mei ini saya mencoba untuk sharing tentang “Penerapan Model PBL dengan Menggunakan Video”. Pembelajaran Berbasis Proyek (PBL) adalah model pengajaran di mana siswa mendapatkan pengetahuan dan keterampilan dengan bekerja untuk jangka waktu tertentu untuk menyelidiki dan menanggapi berbagai pertanyaan, masalah, atau tantangan.
Guraru di tuntut untuk terus berupaya membangun kompetensi siswa dengan model yang digunakan yakni PBL yang sangat berguna untuk pemecahan berpikir kritis/masalah, kolaborasi, dan komunikasi, dan kreativitas/inovasi, yang diajarkan dan dinilai.
Penerapan PBL dengan Menggunakan Video
Pelajaran Kimia di SMK adalah pelajaran yang di anggap suatu pelajaran yang cukup sulit untuk di pelajari, di sini saya mencoba untuk memotivasi siswa untuk mempelajari dengan memanfaatkan Video dalam proses pembelajaran di kelas.
Langkah-langkah pembelajaran di kelas menggunakan model PBL
- Para siswa tersebut membuat Proyek Membuat Alat Peraga Sederhana yakni Alat Uji Larutan Elektrolit dan Larutan Non Elektrolit
- Siswa diajarkan cara membuat Alat Peraga Uji Elektrolit
- Para siswa di berikan proyek untuk membuat Video dengan menggunakan HP sebagai alat rekam kegiatan praktikumnya.
- Tugas Proyek ini dikirim filenya ke gurunya lalu di upload di Dropbox (Video ekstensionnya .mp4) atau bisa juga di upload di youtube.
- Per Kelompok siswa mempresentasikan hasil kerja (proyek) dengan menggunakan LCD, tanya jawab antar kelompok dengan teman sekelas dan guru.
Video Hasil Proyek Siswa dapat di lihat di bawah ini:
Video Kelompok 1
Dapat di download di SINI
Video Kelompok 2
Dapat di download di SINI
Video Kelompok 3
Dapat di download di SINI
Video Kelompok 4
Dapat di download di SINI
Keuntungan yang saya peroleh dari model PBL yang saya terapkan ini antara lain:
- Dengan PjBL siswa menjadi lebih kreatif dan inovatif dalam proses pembelajaran.
- Terjadi proses Inkuiri : Siswa terlibat langsung dalam proses untuk mencari ilmu, proses panjang untuk mengajukan pertanyaan, menggunakan sumber daya, dan mengembangkan jawaban.
- Rasa ingin tahu siswa semakin besar untuk mendapatkan pengetahuan, memahami konsep-konsep , dan menerapkan keterampilan dalam rangka untuk menjawab pertanyaan dan menciptakan hasil proyek, dimulai dengan kegiatan awal yang menghasilkan minat dan keingintahuan.
Demikian sedikit pengalaman saya dalam penerapan model pembelajaran berbasis proyek dengan menggunakan video. Mohon maaf atas kekurangannya dan mohon bimbingan dan arahan untuk perbaikan ke depan ya sahabat guraruers. Terima kasih.
Semoga Bermanfaat buat sahabat Guraruers. Aamiin.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Tri GP : @gurukimiaasyik
http://www.trigpss.com/
Alhamdulillah Mendapat Berkah Akibat Menulis
Alhamdulillah puji syukur saya ucapkan kepada Allah SWT yang telah memberikan karunia dan rahmad-Nya. Semoga prestasi yang saya peroleh menjadi berkah dan berguna untuk masyarakat dan Pendidikan di Indonesia. Aamiin. :)
- Terima kasih pada semua Pihak yang telah membantu, memotivasi, memberikan sumbang saran untuk terus berkarya dan terus menulis, menulis, dan menulis.
- Terima kasih kepada Pihak ACER yang telah memberikan sebuah web GURARU.ORG untuk sarana berbagi ilmu antara Guru-Guru di Indonesia.
- Terima kasih kepada para Admin Guraru yang telah bekerja keras dan tetap semangat untuk kemajuan Pendidikan di Indonesia (Pak Sukani, Pak Rudi, Pak Isna, dan Buk Mugi)
- Terima kasih kepada para sahabat Guraruers yang banyak memberikan motivasi, sumbang-saran, kritikan yang membangun, semangat untuk terus menulis dan berbagi (Bu Etna, Pak Subakri, Pak Namin, Pak Taufik, Pak M. Nur'alim, Mr. Nuel, Pak Rasyid, Pak Cekgurizal, Buk Yusmini, Pak Iwan Sumantri, Pak Subhan dan semuanya :D
Salam Untuk Terus Berbagi
Web Kimia SMK Asyik
Sumber Aslinya : Pengumuman Pemenang Artikel Pilihan 3 Besar di Bulan April 2014
Assalamualikum Wr. Wb.
Selamat malam guraruers, semoga sehat selalu dan dalam limpahan rahmad dari Allah SWT. Amin ya Ra.
Hari demi hari telah kita lalui tidak terasa sudah, kini saatnya kami umumkan “Pemenang artikel pilihan yang masuk 3 besar di bulan April 2014“.
Perlu diketahui bahwa sebelumnya kami sudah menyeleksi secara ketat
artikel guraruers di bulan April 2014, dimana sebanyak 101 artikel masuk
dan penyeleksian tahap awal dilakukan per minggu untuk memilih 3
artikel pilihan yang memenuhi tema.
Berhubung di bulan April 2014 ini
terdapat 5 minggu maka artikel yang terpilih tentunya lebih dari 12
artikel yaitu tepatnya sebanyak 14 artikel pilihan. Mengapa tidak 15
artikel pilihan? Karea pada minggu terakhir (minggu ke-5), artikel yang
memenuhi syarat tema hanya 2 artikel saja. Selanjutnya kami melakukan
penyeleksian final dari 14 artikel tersebut untuk dipilih menjadi 3
artikel pilihan (3 besar) bulan April 2014. Adapun artikel yang masuk 14
besar bulan April 2014 adalah sebagai berikut :
1. Minggu 1 (Tgl 1 – 6 April 2014)
2. Minggu 2 (Tgl 7 – 13 April 2014)
3. Minggu 3 (Tgl 14 – 20 April 2014)
4. Minggu 4 (Tgl 21 – 27 April 2014)
5. Minggu 5 (Tgl 28 – 30 April 2014)
Berdasarkan tema tulisan bulan April 2014 adalah “Pembelajaran berbasis proyek (project based learning) dengan memanfaatkan IT”
maka kami memilih artikel guraruers yang terbaik dan sesuai tema.
Adapun pemenang artikel pilihan yang masuk 3 besar di bulan April 2014
adalah sebagai berikut :
1. Pak Tri Goesema Putra
Dengan link artikel : http://guraru.org/guru-berbagi/penerapan-model-pbl-dengan-menggunakan-video/
2. Mr. Nuel
Dengan link artikel : http://guraru.org/guru-berbagi/proyek-berbagi-kebudayaan-tk-di-denpasar-dengan-tk-di-new-jersey
3. Pak Muhammad Nur’alim
Dengan link artikel : http://guraru.org/guru-berbagi/proyek-individu-berbasis-it-untuk-mapel-pai-smp/
Kami ucapkan selamat kepada para
pemenang. Untuk guraruers lainnya yang belum menjadi pemenangnya maka
jangan berkecil hati karena masih ada kesempatan di bulan lainnya. Mari guraruers menulis sesuai dengan tema bulanan..! Artikel-artikel guraruers yang sesuai dengan tema bulanan akan menjadi fokus utama bagi kami untuk diseleksi.
Untuk hadiah pemenang akan kami tidaklanjuti setelah pengumuman ini dan hadiah akan dikirimkan langsung oleh pihak Acer.
Demikian pengumuman kami sampaikan, semoga menjadi motivasi bagi kita semua. Tetap SEMANGAT!
Waalaikumsalam Wr. Wb.
Monday, April 14, 2014
Alhamdulillah Terpilih Jadi Guru Seru Pebruari 2014
Alhamdulillah puji syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan karunia ilmu yang bermanfaat kepada kita semua untuk terus berbagi dan berbagi untuk kemajuan literacy IT. Terima kasih kepada pihak PT. Acer Indonesia (guraru.org) yang telah memilih saya sebagai Guru Seru Pebruari 2014 dan terima kasih saya ucapkan sebesarnya kepada sahabat GURARU (Guru Era Baru) atas kritik, saran, motivasi untuk terus saling berbagi ilmu, dan menulis di guraru.org. Semoga kita para pendidik semua tetap semangat untuk berbagi untuk kemajuan Pendidikan di Indonesia.
Nama Lengkap : TRI GOESEMA PUTRA
Akun Twitter : @gurukimiaasyik
Akun Facebook : TRI GOESEMA PUTRA
Username pada Website Guraru : Tri GP : @gurukimiaasyik
Tempat Mengajar : SMK NEGERI 1 BANGKINANG
Mata Pelajaran : Kimia
Guru Seru Pebruari 2014 adalah Pak Tri Goesema Putra.
Tri Goesema Putra, lahir di Pematang Siantar pada tanggal 18 Agustus 1974. Menyelesaikan pendidikan berturut-turut di SD Negeri 104248 Beringin (1987), SMP Negeri 1 Lubuk Pakam (1990), SMA Negeri Lubuk Pakam (1993), semuanya di Kabupaten Deli Serdang. Setelah lulus SMA, diterima di Jurusan Pendidikan Kimia S1 FPMIPA IKIP Medan.
Proses pendidikan yang dijalani seorang Tri Goesema Putra adalah proses panjang yang penuh perjuangan. Ayahnya seorang pensiunan tentara, dari beliaulah karakter disiplin dipatri. Orang tuanya menganjurkan untuk terus kuliah walaupun kondisi ekonomi perekonomian dalam keadaan sulit alias Elit (Ekonomi Sulit). Namun, justru keadaan inilah yang membuat Pak Tri semangat untuk bisa sukses dan bisa membuat bangga kedua orang tuanya.
“Alhamdulilah saya lulus UMPTN dan bisa kuliah di IKIP Medan tahun 1993 walaupun dengan biaya yang pas-pasan. Untuk tambahan biaya kuliah, saya bekerja membuka Jasa Pengetikan dan pada Hari Sabtu dan Minggu biasanya saya ikutan main musik keyboard di acara-acara Pesta Pernikahan”, tambah Pak Tri.
Selama kuliah di IKIP Medan, Pak Tri tidak membuang kesempatan untuk memperoleh beasiswa dan tetap berprestasi. Beasiswa TID (Tunjangan Ikatan Dinas) diperolehnya dan Pak Tri mendapat penghargaan mahasiswa berprestasi dengan IPK 3,44 di FPMIPA pada tahun 1998.
Lulus dari IKIP Medan tahun 1998, langsung diangkat menjadi PNS (Ikatan Dinas) tahun 1999 sebagai guru kimia pada SMK Negeri 1 Bangkinang Kabupaten Kampar Riau. Tahun akademik 2005/2006, melanjutkan pendidikan di Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia, Program Studi Pendidikan Kimia S2. Selama studi, mendapatkan bantuan beasiswa dari APBD Pemerintah Propinsi Riau 2005. Program S2 ini selesai pada tahun 2007 dengan IPK 3,58 dan kembali bertugas sebagai Guru Kimia di SMK Negeri 1 Bangkinang.
Di tengah kesibukannya sebagai guru, pak Tri Goesema tetap melakukan hobinya di beberapa bidang seperti bermain bola dan badminton, gitar dan keyboard, serta yang berbau IT seperti ngulik internet, software, dan web design.
Lantas, apa sih yang menginspirasi Pak Tri Goesema sehingga memilih profesi sebagai Guru?
“Saya “Sangat Suka” dengan model belajar dari Guru Kimia saya di Sekolah Menengah Atas namanya Inisialnya : “DN” = D. Napitupulu. Ibu Guru Kimia ini membuat saya sangat semangat untuk belajar kimia dan alhamdulillah hasil ujian kimia saya selalu mendapat nilai yang bagus. Waktu SMA dulu dan sampai hari ini saya dijuluki oleh teman-teman SMA saya anaknya Bu “DN”.
Karena itulah saya mengambil kuliah Jurusan Pendidikan Kimia di IKIP Medan dan sekarang mengajar Bidang Studi Kimia”, ungkap Pak Tri Goesema. Rupanya semangatnya mengajar itu ditularkan dari ibu guru idolanya di sekolahnya dulu.
Menciptakan Suasana Belajar yang “Lain”
Pak Tri Goesema adalah guru yang selalu memikirkan bagaimana membuat siswa senang dan menyukai pelajaran yang diajarkan. Sehingga, Pak Tri Goesema sering memberikan motivasi-motivasi untuk terus belajar dan menggunakan bahan-bahan yang tersedia di alam untuk praktikum kimia di kelas. Dengan begitu siswa bisa menyenangi pelajaran kimia.
Kegiatan yang sering dilakukan adalah :
- Pembelajaran kimia dengan model kontekstual : mendorong agar siswa dapat menemukan hubungan antara materi yang dipelajari dengan situasi kehidupan nyata, dan mendorong siswa untuk dapat menerapkan dalam kehidupan.
- Wajib melaksanakan kegiatan praktikum kimia walaupun keterbatasan alat dan bahan. Dengan menggunakan bahan-bahan yang ada di sekitar kita.
- Tugas/PR kimia dikumpulkan via Facebook Forum Kimia SMK Asyik.
- Setiap kegiatan praktikum didokumentasikan dengan foto-foto dan video dan di upload di Forum Facebook Kimia SMK Asyik
- Siswa di tugaskan untuk aktif di “DUMAY” : Dunia Maya di Web Kimia SMK Asyik (Games Pendidikan, Kuis, Ujian On – Line dll) dan Forum Facebook Kimia SMK Asyik
Guru Masa Kini Harus Berteknologi !
Pak Tri Goesema mulai aktif menggunakan IT dan Nge-Blog pada bulan Juni tahun 2008 dengan blog pertamanya KIMIA SMK Asyik di http://trigps.blogspot.com/ dan di awal tahun 2014 mencoba lebih eksis di dunia maya dengan mengganti domain. Web barunya ini diberi nama Kimia SMK Asyik (http://www.trigpss.com/). Selain itu, Pak Tri Goesema juga memaksimalkan berbagai media sosial seperti FB, Fan Page FB, Twitter, Forum FB, Google Plus, dan lain-lain.
Tools yang digunakan untuk dalam kegiatan belajar mengajar di kelas dan dunia maya adalah sebagai berikut:
- Website : KIMIA SMK ASYIK
- Blog di WordPress : Kimia SMK
- Facebook : TRI GOESEMA PUTRA
- Fan Page Kimia : KIMIA SMK NEGERI 1 BANGKINANG
- Forum Belajar Kimia FB : KIMIA SMK ASYIK
- Twitter : @gurukimiaasyik
- Google Plus (+) : TRI GOESEMA PUTRA
- Youtube : TRI GOESEMA PUTRA
- Drop Box : trigoesema putra
- 4shared : Tri Goesema
- Scribd.com : TRI GOESEMA PUTRA
- Google Drive : TRI GOESEMA PUTRA
Bagaimana Pak Tri Goesema memanfaatkan IT untuk mendukung cara mengajar kreatif? Hal-hal kreatif yang dilakukan Pak Tri Goesema adalah sebagai berikut :
- Di kelas menggunakan LCD/Projector dan membuka Web Kimia SMK Asyik dalam proses pembelajaran.
- Membuat inovasi-inovasi baru misalnya membuat Games Pendidikan Kimia di Web Kimia SMK Asyik seperti : TTS Kimia, Wordsearch Kimia dan lain-lain.
- Share Pembelajaran di Media Sosial via Facebook dan setiap tugas dikumpulkan di Forum Facebook Kimia SMK Asyik.
- Merekam kegiatan praktikum kimia yang menggunakan bahan-bahan alami dengan video HP, kemudian hasil video diupload ke Youtube.
Sumber : Hasil Video Siswa Saya di Youtube
IT membantu proses belajar mengajar
Pak Tri Goesema adalah salah satu guru era baru yang meyakini bahwa IT sangat membantu kegiatan belajar mengajar. Semisal, siswa mengerjakan quiz dan ujian online, guru tidak perlu memeriksa namun hasil/nilai langsung masuk ke email gurunya. Lalu, proses belajar mengajar bisa 24 jam tanpa batas di dunia maya. Selain itu, siswa dapat belajar di Web Kimia SMK Asyik kapan saja siswa tersebut mau.
Dengan IT, siswa dapat dengan mudah, mengumpulkan PR dan tugas, Unduh dan Upload Data, Chatting via FB, Kirim Tugas via FB, dan sebagainya. Siswa juga bisa diajak untuk bermain Games sambil Belajar Kimia seperti : TTS Kimia, Wordsearch Kimia, dll.
Menurut Pak Tri Goesema, penggunaan IT sangat memengaruhi kualitas pengajarannya di sekolah. Alhamdulilah para peserta didik yang dibimbing sangat antusias dan semangat mengikuti proses dalam pembelajaran, baik itu di kelas maupun di dunia maya. Sebagai guru kita memang harus terus termotivasi untuk up to date mencari hal-hal baru/inovasi baru pengajaran.
Penggunaan IT sudah pasti berpengaruh positip terhadap kedekatan antara guru dan murid. Kapan saja murid dapat berkomunikasi dengan guru untuk menanyakan sesuatu hal apakah tentang sekolah, tugas dan sebagainya. “Pernah saya punya pengalaman ada seorang siswa yang di kelas pemalu, tetapi di facebook si murid tersebut cukup terbuka dan sangat semangat belajar via/chat FB. Alhamdulilah siswa yang saya bimbing wajib mempunyai FB, karena kalau tidak punya berarti bukan siswa saya. he…he….”
IT dan Pembelajaran Kreatif
Menurut Pak Tri Goesema, IT sangat bermanfaat dalam sistem pengajaran yang kreatif dan terhadap efektivitas proses belajar mengajar, seperti :
- Sangat mempermudah kita dalam proses pembelajaran di kelas
- Data-data guru tersimpan dengan baik
- Sangat mudah untuk diakses kapan saja dan dimanapun
- Unduh dan upload data berupa : Video, Dokumen : PR dan Tugas, Gambar dan sebagainya.
- Media untuk share ilmu, tugas, dan pengalaman.
Namun, walaupun pembelajaran sudah dirancang sedemikian kreatif, kendala dalam pelaksanaannya tetap ada. Kendala yang dirasakan Pak Tri Goesema selama mengajar dengan IT antara lain:
- Tidak semua peserta didik tepat waktu mengumpulkan tugas via online karena keterbatasan ekonomi.
- Kurang dukungan dari pihak sekolah dalam hal jaringan dan koneksi internet.
- Program dari pimpinan sekolah kurang mendukung terhadap perkembangan pembelajaran e-learning di sekolah.
- Guru yang aktif menggunakan IT masih sedikit sehingga sulit untuk mengembangkan e-learning di sekolah
Bagaimana mengatasi kendala tersebut ? Pak Tri Goesema berpendapat bahwa :
- Pimpinan Kepala Dinas, dan Kepala Sekolah harus mendukung kegiatan guru untuk mengembangkan e-learning dengan memperbaiki jaringan internet di sekolah sehingga siswa dan guru semua dapat terkoneksi jaringan internet dengan baik.
- Perlu ada pelatihan untuk seluruh guru di sekolah untuk mengenal cara pemanfaatan IT dalam pembelajaran.
Lalu, apa saran Pak Tri Goesema untuk guru-guru Indonesia?
Saran-saran Pak Tri untuk Guru Indonesia adalah :
- Ayo Guru-Guru di Indonesia untuk segera memanfaatkan IT dalam pembelajaran. Setiap guru diharapkan dapat menggunakan E-learning dalam pembelajaran di sekolah.
- Guru Era Baru selalu berpikir sesuatu yang baru untuk kemajuan pendidikan Indonesia ke depan.
- Guraru adalah Guru Era Baru yang harus Kreatif untuk :
Terus Berkarya dengan Membaca, Belajar dan Menulis : “Kerjakan Apa yang di Tulis dan Tulis Apa yang Kita Kerjakan”.
Harapan untuk Pendidikan Indonesia : “One Teacher One Blog One Laptop” dan “Guru Profesional Wajib Nge-Blog”.
Salam Pendidikan Indonesia
Maju Terus Guraru !
Alhamdulillah. Selamat pak Tri atas prestasi yg telah dicapai. Mantap deh pengalaman bpk. Insya Allah slogan internasional “Chemistry is our life and our future” terus teraplikasikan dlm kehidupan anak didik bpk. Saya ikut bangga mengenal generasi penerus guru spt bpk. Salam sukses selalu.
Saya bangga atas prestasi dan pembelajaran berbasis IT yang pak Tri Goesema Putra lakukan. Semoga ini menjadi contoh dan memotivasi guru-guru Indonesia agar melek IT dan memanfaatkan IT tersebut dalam pembelajarannya. Manfaatkan e-learning untuk mempermudah peserta didik belajar dan menemukan sendiri pengetahuannya kapanpun dan dimanapun. Vote +1.
Semoga tambah sukses pak Tri.
SELAMAT PAK …. saya ikut SENANG pak Tri jadi guru SERU
semoga kita bisa terus berbagi
Selamat ya Pak Tri sebagai gurser
Mantap Cocok Jadi guru Seru dan Guru Asyik……..
Selamat pak tri, terutama pemanfaatan IT untuk pembelajaran menarik sekali… (y)
Selamat Pak Tri Goesema.. Semoga dapat terus menjadi pejuang IT Based Learning…
hemmm……harus saya bilang…….luar biasa. Selamat, negeri ini butuh yang seperti Anda.Salam hormat!
Alhamdulillah ya Allah semoga berkah dan bermanfaat untuk kita semua. Aamiin.
Terima kasih buat semua sahabat guraru yang telah memberikan saran, kritikan, motivasi untuk saya. Semoga kita semua tetap semangat untuk berbagi untuk kemajuan Pendidikan di Indonesia.
Terima kasih Bu Etna, Pak Sukani, Pak Bakri, Pak Namin, Bu Mugi, Pak Rosid, Pak M Nur’alim, Pak Botak Sakti atas supportnya dan semoga sukses kita semua.
Salam untuk terus berbagi.
Sumber asli bisa di baca di guraru.org atau di SINI
Subscribe to:
Posts (Atom)
