KIMIA SMK ASYIK: 2011

Monday, December 12, 2011

UAS KIMIA KELAS XII KONSEP MOL

Soal UAS KIMIA

KELAS XII SMK NEGERI 1 BANGKINANG

Kerjakan soal Kimia Konsep Mol ini dengan cara:

1. Tuliskan nama dan email anda dikotak kosong.
     Authorization
     (Please enter your name and e-mail)
     Contoh:
     Nama : Tri Goesema Putra M.Pd Guru Kimia

Email : tri_gps@yahoo.co.id

3. Pilih jawaban kamu dengan cara Klik Option yang kamu anda benar.

4. Apabila sudah selesai dan mendapakan hasil anda berhasil LULUS.

5. Hasil anda akan langsung masuk ke email Bapak.

6. Silahkan di ikuti sesuai langkah-langkah...Okay

Selamat Ujian dan Semoga Sukses
Aamiin.

Kisi Kisi Soal

SMK NEGERI 1 BANGKINANG
TP. 2011/2012

1. Tentukan Mr (Massa Molekul Relatif) dari senyawa berikut:

a. NaCl (Jika: Ar. Na = 23 ; Cl = 35,5)

2. Tentukan mol (n) dari: 2 gram NaCl

3. Tentukan mol (n) dari:

a) 22,4 liter Asam Cuka b) 6,02 x 10^24 partikel CO

4. Tentukan volume dari 2 gram gas H2 pada keadaan standard (STP)
(Ar. H = 1)

5. Tuliskan 8 contoh reaksi redoks dalam kehidupan sehari-hari?

6. Tuliskan pengertian dari: reaksi reduksi, oksidasi, redoks,
reduktor, dan oksidator?

7. Tentukan Bilangan Oksidasi (BO) Unsur S dalam H2S

8. Tentukan Bilangan Oksidasi (BO) Unsur Fe dalam Fe2O3

9. Tentukan oksidator dan reduktor pada reaksi redoks berikut ini:
H2 + O2 --> H2O

10.Tuliskan narasi berupa dampak positif dan negatif serta bagaimana
cara penanggulangannya dari tugas video kimia lingkungan yang anda
presentasikan di kelas!

Dapat di download di sini

Selamat Ujian Semoga Sukses Selalu

Aamiin.

:-)

16 Besar ACER GURARU AWARD 2011

Alhamdulilah Ya Allah SWT.

Puji syukur kehadirat-Mu ya Allah. Berkat karunia-Nya Blog Kimia SMK Asyik ini mendapatkan nominasi 16 Besar dalam Ajang Lomba Nge Blog di Acer Guraru Award. Terima Kasih atas dukungan siswa-siswi SMK Negeri 1 Bangkinang yang telah mendukung Bapak untuk mengikuti Lomba Blog Guru ini dan dukungan my family (my Wife and my Children), kepala sekolah, teman-teman, dan rekan-rekan guru. Semoga Guru-guru SMK semakin profesional, mengembangkan diri dan terus update ilmu tuk berbagi (share) terhadap kemajuan pendidikan di Indonesia.

Aamiin. :-)

Berita lengkapnya dapat dilihat di sini

Kutipan Beritanya dari Sumbernya Langsung ....

16 Besar Acer Guraru Award

Post by: guraru on December 02nd, 2011 in Pengumuman

Tahap penerimaan nominasi Acer Guraru Award sudah ditutup pada 20 November 2011 lalu. Sampai tanggal tersebut, Panitia menerima total 2566 masukan yang meliputi sekitar 275 blog guru dari seluruh Indonesia. Terima kasih untuk semua yang telah menominasikan blog-blog guru favoritnya untuk menjadi penerima Acer Guraru Award!

Sebagai hasil dari tahapan verifikasi yang telah berlangsung sampai kemarin, Panitia memilih sejumlah blog yang akan melewati tahapan penjurian. Keenam belas blog guru terpilih tersebut adalah:

1. Abdul Karim

Abdul Karim adalah guru Matematika di SMP – SMA Nasima di Semarang, Jawa Tengah. Berbagai prestasi di bidang multimedia telah diraih oleh guru yang juga aktif sebagai instruktur/trainer di pelatihan multimedia di Jawa Tengah ini. Profil selengkapnya bisa dilihat di http://abdulkarim.wordpress.com/about/

2. Agus Barkah

Agus Barkah adalah guru TIK di SMP 12 Tangerang Selatan. Agus senantiasa mendorong guru-guru di sekolahnya dan daerahnya untuk belajar memanfaatkan media sosial untuk pendidikan dengan cara menyelenggarakan berbagai pelatihan blog/website di sekolah. Agus memanfaatkan blog untuk berbagi materi pendidikan, kegiatan belajar interaktif dengan murid-muridnya dan opini-opini.

3. Agus Dwianto

Agus Dwianto, S.Pd adalah guru di SMP Negeri 2 Paranggupito Kabupaten Wonogiri, mengampu mata pelajaran IPA Fisika dan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Tugas tambahan yang diemban adalah sebagai Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum sejak tahun 2005 hingga sekarang. Prestasi di bidang Multimedia tingkat Jawa Tengah sudah diraihnya. Selengkapnya di http://www.sangpengajar.com/2011/08/profil.html

4. Agus Sampurno

Agus Sampurno adalah seorang guru yang telah memiliki pengalaman mengajar selama 10 tahun. Kini Agus menjadi guru Sekolah Dasar internasional bernama Global Jaya International School. Sebagai seorang Guru Kreatif, Agus sering berbagi melalui seminar dan training untuk guru dan orang tua murid di berbagai institusi pendidikan maupun umum. Topik yang diangkat dalam blognya antara lain mengenai teori-teori pendidikan, strategi pengajaran yang efektif, integrasi teknologi dengan pembelajaran, tips-tips yang mudah diterapkan dalam kegiatan mengajar sehari-hari, kreatifitas dalam membuat kegiatan belajar yang menarik berdasarkan subjek dan topik yang berbeda, administrasi kelas serta pendekatan dalam mengajar yang terkini. Agus terpilih sebagai penerima penghargaan dari Aksi Guru, sebuah program kerjasama antara Citi Success Fund (CSF) dan Hope Indonesia. Profil selengkapnya bisa dibaca di http://www.linkedin.com/in/agusampurno dan http://gurukreatif.wordpress.com/about/.

5. Budi Sastro

Budi Sastro adalah guru di Kabupaten Barito Timur, Kalimantan Tengah yang mengasuh mata pelajaran Kimia, Bahasa Indonesia dan TIK. Selengkapnya bisa dibaca di http://budies.wordpress.com/about/

6. Catur Yoga M

Guru di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 9 Jakarta, kegiatan sehari-hari mengajar dan membuat administrasi pengajaran. Catur juga mendapat tugas tambahan sebagai Teknisi Komputer dan Petugas Sistem Administasi Madrasah (Pengolah nilai siswa). Dalam blognya, Catur berbagi berbagai materi pendidikan dan tutorial terkait IT dan internet pada khususnya. Profil selengkapnya bisa dibaca di http://caturyogam.info/blog/?page_id=482

7. Dedi Dwitagama

Dedi Dwitagama memiliki pengalaman mengajar selama 17 tahun di SMK Teknologi 39 Jakarta dan 3 kali menjadi Kepala Sekolah di tiga sekolah yang berbeda. Selain mengajar, Dedi juga aktif beraktivitas sebagai trainer dan motivator di bidang pendidikan, aktivis pencegahan narkoba dan HIV/AIDS, kepemimpinan, public speaking , teknologi informasi, creative writing dan komunikasi/ICT. Dedi pernah bekerjasama dengan berbagai organisasi baik nasional maupun internasional. Menulis dan fotografi adalah hobinya, karena itulah dia aktif menulis di sejumlah blog pribadi. Pemegang 2 gelar magister ini pernah mendapat berbagai penghargaan baik di bidang pendidikan (guru) maupun kompetisi blog. Profil selengkapnya bisa dibaca di https://dedidwitagama.wordpress.com/my-cv/.

8. Gita Nurul Puspita

Wanita asal Cimahi-Jawa Barat ini berasal dari keluarga yang sangat peduli terhadap pendidikan. Saat di bangku SMA ia sudah mencoba untuk mengajar adik-adik kelasnya. Pendidikan S I dan S II ditempuh di Universitas Pendidikan Indonesia dalam bidang Pendidikan Biologi. Riset di kelas, menjadi pembicara di Seminar Pendidikan serta menulis di surat kabar merupakan aktivitas yang dilakukan selama mengajar di SMPN 2 Cimahi. Ia sangat tertarik untuk berbagi ilmu dan pengalaman dengan siapa saja yang memiliki keinginan untuk memajukan pendidikan di Indonesia. Ngeblog sejak tahun 2007. Profil selengkapnya bisa dibaca di http://www.blogger.com/profile/03922545433694105936

9. Haryanto

Bekerja sebagai guru Sains (IPA) di SD Muhammadiyah Condongcatur Sleman Yogyakarta. Sedang aktif belajar sebagai penulis, beberapa tulisan berupa scientific paper dan artikel telah diterbitkan dalam proceedings conference, koran, dan lomba bertaraf lokal maupun nasional. Selain menulis karya ilmiah dan artikel, juga menyempatkan diri untuk menulis bebas di situs blog pribadi www.antopuja.co.cc, dan juga mempunyai blog www.perlengkapananak2.co.cc serta www.kaosanakpintar.co.cc. Kompetensi yang ditekuni adalah pembelajaran sains, media pembelajaran, olimpiade sains, biologi, dan keorganisasian. Selain mengajar sains di sekolah juga dipercaya sebagai Koordinator Guru Sains dan Pembina Tim Olimpiade Sains bidang IPA SD Muhammadiyah Condongcatur.

10. Nurhadi

Nurhadi adalah Guru TIK di SMP 2 Babat, Kabupaten Lamongan. Nurhadi juga pernah menjabat sebagai Ketua MGMP TIK, Koordinator Penanggung Jawab Program Sekolah Standar Nasional, Juara 1 Blog Guru Kreatif, Juara 3 Nasional kategori e-learning blog guru.Nurhadi memanfaatkan blog untuk berbagi berbagai materi pendidikan, belajar secara interaktif dengan murid-muridnya.

11. Rino Safrizal

Rino Safrizal adalah guru Kimia di SMA Bina Utama Pontianak. Selain blog Jejaring Kimia, Rino juga mempunyai sejumlah blog lain yang digunakannya untuk berbagi materi seputar pelajaran Kimia, tutorial Photoshop dan berbagai referensi pendidikan. Selain menjadi guru sekolah, Rino juga melayani permintaan jasa les privat dan jasa pembuatan blog. Profil selengkapnya bisa dibaca di http://jejaringkimia.blogspot.com/2010/12/profil-ku.html

12. Sawali

Sawali adalah guru di SMP 2 Pegandon, Kendal, Jawa Tengah. Master di bidang Pendidikan Bahasa Indonesia ini rajin berbagi melalui blog, kolom opini di berbagai media massa serta pernah menerbitkan buku kumpulan cerpen. Profil lengkap bisa dibaca di http://sawali.info/buku-tamu-3/

13. Suti

Suti adalah guru di SMP Negeri 1 Tellu Limpoe, Sulawesi Selatan. Dalam blognya, Suti berbagi berbagai materi pelajaran dan update seputar dunia pendidikan di wilayahnya. Selengkapnya bisa dibaca di http://www.sutioso.webguruku.com/biodata/

14. Tamam

Tamam, pria kelahiran Kediri ini adalah guru di SMK Yapis Biak, Papua. Saat ini menjabat sebagai Ketua Jurusan Teknologi Informasi di SMK Yapis, Biak. Tamam pernah mengukuti sejumlah seminar dan workshop tingkat nasional dan internasional. Selengkapnya bisa dibaca di http://tamampapua.wordpress.com/about/

15. Tri Goesema Putra

Tri Goesema adalah guru Kimia di SMK Negeri 1 Bangkinang, Riau. Tri menggunakan blognya untuk berbagi berbagai materi pendidikan kimia, kegiatan interaktif dengan murid-muridnya, tugas dan ujian harian. Tri juga membentuk komunitas dengan murid-murid di blognya. Selengkapnya bisa dibaca di http://www.blogger.com/profile/05449625865574739455

16. Wijaya Kusumah

Di berbagai komunitas blogger yang diikutinya, Wijaya Kusumah lebih dikenal dengan nama Omjay. Omjay kini adalah guru TIK di SMP Labschool Jakarta. Omjay adalah penulis berbagai karya ilmiah tingkat nasional, buku paket TIK SMP bersama guru tim TIK Labschool Jakarta. Sebagai seorang guru, berbagai prestasi di bidang ilmiah telah diraihnya. Selain mengajar, Omjay juga sering mengisi berbagai seminar mengenai pendidikan dan blog di berbagai tempat di Nusantara. Blognya banyak berisi mengenai cerita dan berita yang dituliskan Wijaya mengenai belajar dan berbagi ilmu PTK, Pemanfaatan TIK, dan edupreneurship. Profil selengkapnya dapat dibaca di http://www.wijayalabs.com/about-2/ D

Dewan Juri yang terdiri dari Lita Mariana, Urip, Antyo Rentjoko dan perwakilan dari Acer Indonesia kini sedang melakukan penilaian terhadap keenambelas blog guru tersebut. Dewan Juri akan menentukan guru yang berhak menerima Acer Guraru Award berikutnya, Pemenang Kedua dan Pemenang Ketiga. Penerima Acer Guraru Award akan mendapatkan hadiah senilai Rp.15 juta yang terdiri dari 1 Acer Timeline X Core i5 dan uang tunai. Pemenang Kedua dan Pemenang Ketiga akan mendapatkan 1 Acer Iconia dan uang tunai. Pengumuman pemenang Acer Guraru Award akan dilakukan saat puncak pelaksanaan ON OFF di Epicentrum Walk, Jakarta, pada Sabtu, 3 Desember 2011. Hadirlah untuk menyaksikan terpilihnya Guru Era Baru! Salam Sukses Selalu By Tri GPS..... :-)

Video BAHAYA MEROKOK

Ceritakan Dampak Negatif dari Video di atas Menurut kamu bagaimana cara penanggulangannya? Selamat Ujian.

Kisi-Kisi EBSG Konsep MOL

Silahkan untuk dikerjakan Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Bangkinang
Selamat Mencoba
Semoga Berhasil

Kimia SMK Asyik

Kisi-Kisi EBSG Reaksi Redoks

Silahkan untuk dikerjakan Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Bangkinang
Selamat Mencoba
Semoga Berhasil

Kimia SMK Asyik

Pelatihan Pembuatan Blog Pembelajaran di SMK Negeri 1 Bangkinang

Latihan 2. Bilangan Oksidasi

Quiz 1. Reaksi Redoks

Silahkan untuk dikerjakan Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Bangkinang
Selamat Mencoba
Semoga Berhasil

Kimia SMK Asyik

Prediksi Ujian Reaksi Redoks

Silahkan untuk dikerjakan Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Bangkinang
Selamat Mencoba
Semoga Berhasil

Kimia SMK Asyik

Materi Reaksi Redoks

REAKSI REDOKS

Modul Reaksi Redoks

Reaksi Oksidasi Dan Reduksi

Latihan 1. Reaksi Redoks

Bilangan Oksidasi

Ujian Konsep Mol

Ayo Ujian On Line Semoga Meraih Hasil Yang Baik
Jangan Lupa Simpan Sertifikatnya didalam Flasdic...Okay Selamat Bekerja

KONSEP MOL » Online test software

Soal Ulangan Konsep Mol

Soal Pre Test

Materi dan Perubahan

Quiz Materi dan Perubahan

Atau download di sini

Prediksi Ujian Konsep Mol

KONSEP MOL » make test

Silahkan di kerjakan ujian on line dengan materi konsep mol ini.

Setelah siap ujian on line ini jangan lupa setelah keluar sertifikat kelulusan dari materi konsep mol ini disimpan dalam flas disc kelas atau kirim ke email Bapak: tri_gps[at]yahoo.co.id

Selamat Ujian dan Semoga Berhasil
Aamiin.

Materi Konsep Mol

Konsep Mol

1. Materi

2. Persentasi Konsep Mol

3. Quiz Konsep Mol

Silahkan dipelajari dan dikerjakan. Untuk Quiz Konsep Mol dikerjakan dengan syarat harus koneksi ke Internet dan hasil quiz akan terkirim langsung ke email Bapak.

Selamat Belajar dan Semoga Berhasil.

Tugas Ramadhan

Materi dan Perubahan » Online test maker

Ayo Ujian On Line Ulang kembali...
1. Materi dan Perubahan

2. Evaluasi II. Lambang Unsur dan Rumus Kimia

Jangan lupa simpan hasil sertifikatnya dan kirim ke email : tri_gps@yahoo.co.id
atau simpan ke flasdisc dan dikumpulkan akhir Ramadhan ini...
Selamat Mencoba...Semoga Berhasil....
:-)

MATERI DAN PERUBAHAN

Materi Dan Perubahan by Tri GPS MPd

MATERI DAN PERUBAHAN

C. KLASIFIKASI MATERI

1. Unsur
Unsur adalah suatu zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat yang lebih sederhana dengan cara kimia. Unsur dibedakan menjadi 2 macam yaitu logam dan non logam.
a. Logam
Sifat-sifat logam antara lain:
• Berwujud padat pada suhu kamar, kecuali Hg (raksa), Cs, Fr, dan Ga
• Mengkilap
• Menghantarkan panas yang baik (konduktor)
• Dapat ditempa dan direntangkan
Contoh ; Tembaga (Cu), besi (Fe), Zink (Zn), dll
b. Non Logam
Sifat-sifat non logam antara lain:
• Pada suhu kamar berwujud padat, cair dan gas
• Tidak mengkilap
• Tidak menghantarkan panas (isolator)
• Sangat rapuh
Contoh unsur: Carbon (C), Nitrogen (N), oksigen (O), dan lain-lain.

2. Senyawa
Senyawa adalah zat tunggal yang terdiri dari beberapa unsur yang bergabung secara kimia dengan perbandingan massa tertentu.
Beberapa sifat senyawa antara lain :
• Tidak dapat dipisahkan dengan proses fisika, hanya dengan proses kimia.
• Terbentuk sebagai hasil proses kimia
• Zat-zat yang direaksikan dengan senyawa mempunyai perbandingan berat tertentu.
• Senyawa mempunyai sifat-sifat baru dari sifat-sifat zat yang semula direaksikan.
Contoh senyawa: NaCl (garam), CH3COOH (asam cuka), H2O (Air), C6H12O6 (Glukosa atau Gula), dan NH3 (Amoniak).
Hubungan antara unsur dan senyawa:
Joseph Proust (1799) menyatakan hukum perbangingan tetap yang berisi:
“Perbandingan massa unsur-unsur yang menyusun suatu senyawa selalu tetap.”
Contoh:
Air tersusun dari Hidrogen dan Oksigen. Dalam hal ini perbandingan massa atom Hidrogen dan massa Oksigen adalah 1 : 8, berarti setiap 9 gram air tersusun dari 1 gram Hidrogen dan 8 gram Oksigen.

3. Campuran
Campuran adalah zat yang tersusun dari dua zat atau lebih yang masih mempunyai sifat zat aslinya dengan komposisi tidak tertentu dan dapat dipisahkan secara fisika.
Campuran dibedakan menjadi 2 macam yaitu:
a. Campuran homogen disebut juga larutan, merupakan campuran yang mempunyai sifat-sifat sama di seluruh bagiannya. Campuran homogen dibedakan menjadi 3 macam yaitu larutan gas, larutan cair dan larutan padat.
Contoh: soft drink, sirop, susu, teh manis, dan minyak goreng dll.
b. Campuran heterogen adalah campuran yang mempunyai sifat, komposisi dan berat jenis yang tidak sama di setiap bagiannya.
Contoh: campuran oli dengan air, air sungai, semen, campuran serbuk besi pada pasir.

MATERI DAN PERUBAHAN

B. Perubahan Materi
Dalam kehidupan sehari-hari kita selalu berhubungan dengan materi-materi atau zat-zat. Kalau kita cermati materi-materi atau zat-zat tersebut banyak mengalami perubahan. Perubahan apa yang terjadi pada: Air jika direbus? Air akan berubah menjadi uap,Air jika didinginkan? Air akan berubah menjadi es. Kertas jika dibakar? Kertas akan menjadi abu. Besi jika dibiarkan diudara? Besi akan berkarat.
Perubahan materi tersebut dikelompokkan menjadi dua, yaitu:
1.1 Perubahan Fisika
Perubahan fisika adalah perubahan yang tidak menghasilkan zat baru (yang berubah hanya wujud dan bentuknya). Tanpa terjadi perubahan komposisi atau identitas zat.
Contoh: es mencair, gula melarut, air menjadi es, beras yang ditumbuk menjadi tepung, dan aspal meleleh. Perubahan fisika dalam skala industri, contoh: pengolahan garam dari air laut, pembuatan tapioka, dan pengolahan bahan bakar dari minyak mentah.
1.2 Perubahan Kimia
Perubahan kimia adalah perubahan yang menghasilkan zat baru dengan sifat yang baru.
Contoh: makanan membusuk, besi berkarat, petasan meledak, pembuatan tape dari singkong, dan kayu dibakar.
Contoh perubahan kimia dalam skala industri, pembuatan pestisida, pembuatan pupuk, dan pembuatan detergen
Reaksi kimia disebut juga perubahan kimia ditandai dengan pembentukan zat baru. Perubahan kimia yang dialami materi dapat dikenali dari gejala-gejala yang mungkin menyertai proses tersebut. Adapun gejala-gejala yang dapat menyertai suatu reaksi kimia adalah:
- Terjadi perubahan warna
- Terbentuknya endapan
- Terbentuknya gas
- Terjadinya perubahan suhu

MATERI DAN PERUBAHAN

A. Defenisi Materi
Materi adalah segala sesuatu yang mempunyai massa dan menempati ruangan (mempunyai volume). Segala benda yang ada di alam semesta termasuk kita sendiri, merupakan materi.
Wujud materi dibedakan menjadi 3 macam yaitu:
1. Padat, mempunyai bentuk yang tetap dan volume tetap. Contoh besi, kayu dan plastik.
2. Cair, mempunyai bentuk yang mudah berubah sesuai tempatnya, sedangkan volumenya tetap. Contoh: air, minyak, dan susu.
3. Gas, mempunyai bentuk dan volume yang mudah berubah sesuai tempatnya. Contoh: udara, oksigen dan nitrogen.
Sifat materi dibedakan menjadi dua macam yaitu sifat fisika dan sifat kimia.
1. Sifat Kimia
Sifat kimia adalah sifat zat yang ada hubungannya dengan pembentukan zat baru. Beberapa sifat kimia antara lain:
- Mudah berubah menjadi zat baru
- Dapat/tidak dapat membusuk
- Beracun
- Mudah terbakar
Banyak zat lain yang mudah terbakar, seperti LPG, bensin, spiritus, minyak tanah. Dengan mengetahui bahan mana yang mengandung zat-zat yang memiliki sifat kimia ini, anda akan dapat menggunakannya secara aman.
Pernahkah anda memperhatikan peringatan yang dipasang distasiun pengisian bahan bakar umum (SPBU)? Setiap SPBU selalu memberi peringatan “dilarang merokok”. Peringatan itu menyatakan bahwa bahan bakar tersebut mudah terbakar. Kecenderungan suatu zat untuk terbakar merupakan contoh sifat kimia.

2. Sifat Fisika
Sifat fisika adalah zat yang tidak berhubungan dengan pembentukan zat baru. Sifat fisika dibedakan menjadi 2 macam yaitu sifat ekstensif dan sifat intesif.
- Sifat ekstensif adalah sifat zat yang bergantung pada jumlah dan ukuran zat
Contoh: massa, volum dan kandungan energi
- Sifat intensif adalah sifat yang tidak bergantung pada jumlah dan ukuran zat.
Contoh: warna, rasa, bau, titik didih, titik lebur, dan massa jenis.

Persentasi Konsep Mol

Selamat Belajar....
Semoga Sukses Selalu.....

Tugas Konsep Mol

Tugas

Tentukan jumlah mol dari
a) 6 gram Karbon (Ar C = 12)
b) 6.020.000 molekul H2O
c) 3,73 Liter gas NO pada STP
d) 2 Liter Gas H2 pada tekanan 2 Atm dan 27o C.
e) 4 liter gas CO2 pada keadaan 6.8 gram gas Amonia (NH3) memiliki volume 10 Liter.

Pelajari dan kerjakan di rumah.
Kumpulkan tugas dan kirimkan via e-mail : tri_gps@yahoo.co.id
Selamat mengerjakan
Semoga Berhasil.

Terima Kasih.

Konsep Mol

Saat kita membeli apel atau daging kita selalu mengatakan kepada penjual berapa kilogram yang ingin kita beli, demikian pula berapa liter saat kita ingin membeli minyak tanah. Jarak dinyatakan dalam satuan meter atau kilometer. Ilmu kimia menggunakan satuan mol untuk menyatakan satuan jumlah atau banyaknya materi.

Unsur dengan jumlah mol berbeda

Hubungan Mol dengan Tetapan Avogadro

Kuantitas atom, molekul dan ion dalam suatu zat dinyatakan dalam satuan mol. Misalnya, untuk mendapatkan 18 gram air maka 2 gram gas hidrogen direaksikan dengan 16 gram gas oksigen.

2H2O + O2 → 2H2O

Dalam 18 gram air terdapat 6,023×1023 molekul air. Karena jumlah partikel ini sangat besar maka tidak praktis untuk memakai angka dalam jumlah yang besar. Sehingga iistilah mol diperkenalkan untuk menyatakan kuantitas ini. Satu mol adalah jumlah zat yang mangandung partikel (atom, molekul, ion) sebanyak atom yang terdapat dalam 12 gram karbon dengan nomor massa 12 (karbon-12, C-12). Jumlah atom yang terdapat dalam 12 gram karbon-12 sebanyak 6,02×1023 atom C-12. tetapan ini disebut tetapan Avogadro.

Tetapan Avogadro (L) = 6,02×10^23 partikel/mol

Lambang L menyatakan huruf pertama dari Loschmidt, seorang ilmuwan austria yang pada tahun 1865 dapat menentukan besarnya tetapan Avogadro dengan tepat. Sehingga,

1 mol emas = 6,02×1023 atom emas
1 mol air = 6,02×1023 atom air
1 mol gula = 6,02×1023 molekul gula
1 mol zat X = L buah partikel zat X

Hubungan Mol dengan Jumlah Partikel

Telah diketahui bahwa 1mol zat X = l buah partikel zat X, maka

2 mol zat X = 2 x L partikel zat X
5 mol zat X = 5 x L partikel zat X

n mol zat X = n x L partikel zat X
Jumlah partikel = n x L

Contoh soal:
Berapa mol atom timbal dan oksigen yang dibutuhkan untuk membuat 5 mol timbal dioksida (PbO2).

Jawab :
1 mol timbal dioksida tersusun oleh 1 mol timbal dan 2 mol atom oksigen (atau 1 mol molekul oksigen, O2). Sehingga terdapat

Atom timbal = 1 x 5 mol = 5 mol
Atom oksigen = 2 x 5 mol = 10 mol (atau 5 mol molekul oksigen, O2)

Contoh soal
Berapa jumlah atom besi (Ar Fe = 56 g/mol) dalam besi seberat 0,001 gram.
Jawab: